Online Quran
العربيةAR

أحكام التجويد

مدخل إلى علم التجويد

جمع وترتيب: السيد عبد السلام

المراجعة العلمية: الدكتورة عظمى، الإمام السيد سراج منير

آخر تحديث:

رسم المصحف:

تعريف التجويد

التجويد لغةً: التحسين، يقال: جوّدتُ الشيء إذا أحسنته. واصطلاحًا: إخراج كل حرف من مخرجه، وإعطاؤه حقه ومستحقه من الصفات. وقد عرّفه الإمام ابن الجزري بقوله:

من المقدمة الجزرية
٣٠وَهُوَ إِعْطَاءُ الْحُرُوفِ حَقَّهَامِنْ صِفَةٍ لَهَا وَمُسْتَحَقَّهَا
٣١وَرَدُّ كُلِّ وَاحِدٍ لِأَصْلِهِوَاللَّفْظُ فِي نَظِيرِهِ كَمِثْلِهِ
٣٢مُكَمَّلًا مِنْ غَيْرِ مَا تَكَلُّفِبِاللُّطْفِ فِي النُّطْقِ بِلَا تَعَسُّفِ
٣٣وَلَيْسَ بَيْنَهُ وَبَيْنَ تَرْكِهِإِلَّا رِيَاضَةُ امْرِئٍ بِفَكِّهِ

فـحق الحرف: صفاته اللازمة التي لا تنفك عنه، كالجهر والشدة والاستعلاء. ومستحقه: ما ينشأ عن تلك الصفات أو عن مجاورة الحروف، كالتفخيم والترقيق، والإظهار والإدغام والإخفاء، والمد والقصر. وقوله «ورد كل واحد لأصله» أي إخراجه من مخرجه، وقوله «واللفظ في نظيره كمثله» أي أن ينطق الحرف في كل موضع بالصورة نفسها، فلا يُجوَّد في موضع ويُهمل في آخر.

ثم بيّن الإمام أن ذلك يكون بلطف من غير تكلف ولا تعسّف، وأنه لا يُنال إلا بالرياضة، أي بكثرة التكرار والتمرين على يد شيخ متقن.

المصادر: ابن الجزري، «المقدمة الجزرية»، الأبيات ٣٠ إلى ٣٣؛ ابن الجزري، «النشر في القراءات العشر»: الكلام على حقيقة التجويد في مقدمة الكتاب؛ ابن الجزري، «التمهيد في علم التجويد»: باب معنى التجويد؛ المرصفي، «هداية القاري إلى تجويد كلام الباري»: تعريف التجويد.

موضوعه وثمرته وحكمه

  • موضوعه: الكلمات القرآنية من حيث إعطاء حروفها حقها ومستحقها.
  • ثمرته: صون اللسان عن الخطأ في كتاب الله تعالى، وتلاوته كما أُنزل.
  • واضعه: من الناحية العملية النبي ﷺ، فقد تلقّاه من جبريل عليه السلام وأقرأه الصحابة. ومن الناحية العلمية أئمة القراءة واللغة، ومن أوائل من أفرده بالتأليف أبو مزاحم الخاقاني (ت ٣٢٥هـ) في قصيدته الرائية، ثم مكي في «الرعاية».

وأما حكمه: فتعلّم أحكامه نظريًّا فرض كفاية، والعمل به عند التلاوة واجب على كل من يقرأ القرآن، قال الإمام ابن الجزري:

من المقدمة الجزرية
٢٧وَالْأَخْذُ بِالتَّجْوِيدِ حَتْمٌ لَازِمُمَنْ لَمْ يُجَوِّدِ الْقُرَانَ آثِمُ
٢٨لِأَنَّهُ بِهِ الْإِلَهُ أَنْزَلَاوَهَكَذَا مِنْهُ إِلَيْنَا وَصَلَا
٢٩وَهُوَ أَيْضًا حِلْيَةُ التِّلَاوَةِوَزِينَةُ الْأَدَاءِ وَالْقِرَاءَةِ

والدليل قوله تعالى: ﴿أَوۡ زِدۡ عَلَيۡهِ وَرَتِّلِ ٱلۡقُرۡءَانَ تَرۡتِيلًا ٤اَوْ زِدْ عَلَيْهِ وَرَتِّلِ الْقُرْاٰنَ تَرْتِيْلًا ٤﴾ (المزمل ٤)، وقد نقل ابن الجزري في «النشر» عن علي رضي الله عنه أن الترتيل: تجويد الحروف ومعرفة الوقوف. وفي البيت روايتان: «من لم يجوّد القرآن آثم»، و«من لم يصحّح القرآن آثم»، والمعنى واحد: أن من ترك اللفظ الصحيح مع القدرة عليه آثم.

المصادر: ابن الجزري، «المقدمة الجزرية»، الأبيات ٢٧ إلى ٢٩؛ ابن الجزري، «النشر في القراءات العشر»: باب في معرفة حكم التجويد وأدلته؛ المرصفي، «هداية القاري إلى تجويد كلام الباري»: حكم التجويد.

اللحن وأقسامه

اللَّحْن هو الخطأ والميل عن الصواب في القراءة، وهو قسمان:

القسمتعريفهأمثلتهحكمه
اللَّحْن الجَلِيّخطأ ظاهر يُخل بالكلمة، يعرفه القرّاء وغيرهم، وقد يغيّر المعنى.إبدال حرف بحرف، أو حركة بحركة، أو تسكين متحرك، أو تحريك ساكن، كضم التاء في ﴿أَنۡعَمۡتَاَنْعَمْتَ﴾ (الفاتحة ٧).حرام بالإجماع.
اللَّحْن الخَفِيّخطأ يُخل بالتجويد دون المعنى، لا يعرفه إلا المتقنون.ترك الغنة، أو الإخفاء، أو تقصير المد اللازم، أو تفخيم حرف مرقق.ممنوع عند أهل الأداء على من قدر على تعلّمه، وعدّه بعضهم مكروهًا.
المصادر: ابن الجزري، «النشر في القراءات العشر»: الكلام على اللحن؛ المرصفي، «هداية القاري إلى تجويد كلام الباري»: اللحن وأقسامه.

مراتب القراءة

للقراءة من حيث السرعة والتأني مراتب، كلها جائزة بشرط المحافظة على أحكام التجويد:

المرتبةصفتها
التَّحْقِيقأبطأ المراتب، مع تمكين المدود وإتمام الحركات، وتصلح للتعليم.
التَّرْتِيلقراءة بتؤدة وطمأنينة مع التدبر، وهي أفضل المراتب، وعدّها بعضهم مرادفة للتحقيق.
التَّدْوِيرمرتبة متوسطة بين التحقيق والحدر.
الحَدْرقراءة سريعة مع المحافظة على الأحكام، وتكون عند المراجعة غالبًا.
خطأ شائع
الإسراع الذي يؤدي إلى إسقاط حرف أو حركة، أو قصر مد لازم، لحنٌ وليس الحَدْر.
المصادر: ابن الجزري، «النشر في القراءات العشر»: مراتب القراءة؛ ابن الجزري، «التمهيد في علم التجويد»: باب مراتب القراءة؛ المرصفي، «هداية القاري إلى تجويد كلام الباري»: مراتب القراءة.

القراءة والرواية والطريق

إذا نُسب الوجه إلى إمام من الأئمة العشرة سُمّي القِرَاءَة، كقراءة عاصم. وإذا نُسب إلى الراوي عنه سُمّي الرِّوَايَة، كرواية حفص عن عاصم. وإذا نُسب إلى من بعد الراوي سُمّي الطَّرِيق، كطريق الشاطبية، وهي منظومة الإمام القاسم بن فِيرُّه الشاطبي (ت ٥٩٠هـ) «حرز الأماني ووجه التهاني». وأركان القراءة الصحيحة عند ابن الجزري ثلاثة: موافقة العربية ولو بوجه، وموافقة رسم أحد المصاحف العثمانية ولو احتمالًا، وصحة السند.

المصادر: ابن الجزري، «النشر في القراءات العشر»: أركان القراءة الصحيحة في مقدمة الكتاب؛ المرصفي، «هداية القاري إلى تجويد كلام الباري»: القراءة والرواية والطريق.

من آداب التلاوة

  • إخلاص النية لله تعالى، والقراءة على طهارة، في مكان طاهر.
  • الاستعاذة عند البدء، والبسملة في أوائل السور (انظر الباب التالي).
  • التدبر والخشوع، وتحسين الصوت من غير تكلف؛ لحديث: «زيّنوا القرآن بأصواتكم» (رواه أبو داود والنسائي).
  • الصبر على التعلم، لقوله ﷺ: «الماهر بالقرآن مع السفرة الكرام البررة، والذي يقرأ القرآن ويتتعتع فيه وهو عليه شاق له أجران» (متفق عليه).